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【最美课堂】

书院小学举行首届

“最美‘书·礼’课堂”评选活动

    严冬叶脱尽，室内春意浓。为全面贯彻全科阅读、全科书写“两全”课堂指导思想，通过“两全”实操，打造 “书 ·礼课堂”，激励全体教师积极优化课堂教学，提升课堂实效，12月3日-10日，滕州市书院小学隆重举行“书·礼”课堂|书院小学首届“最美课堂”展示评比活动。

头雁领航，舵手引领方向

     最好的教育莫过于感染，最好的管理莫过于示范。2024年11月26日，在枣庄市“山东省基础教育教研基地‘基于实践育人的劳动课程高效实施研究’”观摩研讨会中，书院小学校长解洪涛执教《巧手做蛋糕》公开课，在这堂校外场域劳动课中，学生们热情高涨，积极投入到每一个制作环节。孩子们在称量材料时的专注、搅拌蛋液时的认真以及装饰蛋糕时的创意，都彰显出对这门课程的热爱。解校长的示范，是研讨、是引领、是碰撞、是驱动，驱动教师思考教学、改变教学，从而创新教学，共促教师高效课堂的构建。

科学谋划，绘制宏伟蓝图

在教育的舞台上，每一位教师都是闪耀的主角。为了进一步提升教师的教学水平，激发教师的教学热情，打造带有书院标识、书院印记和书院符号的书·礼课堂，搭建教师展示自我和相互学习的平台，推动教师的专业发展，我校教导处与教师发展中心共同策划了此次活动，活动吸引了众多教师的踊跃参与，同时也展示了学校教师团队的卓越风采。

精心筹备，搭建成长舞台

学校领导高度重视此次赛课活动，制定了详细的活动方案。从赛课的科目设置、评分标准到评委的选拔，都经过了精心的策划和安排。各学科教研组也积极响应，组织教师们认真准备，有14名干部、53名科任教师，共计67人参与授课展示！在筹备过程中，教师们互相交流、互相学习，共同探讨教学方法和策略，为赛课活动的顺利开展奠定了坚实的基础。

激烈角逐，尽显课堂魅力

赛课现场，氛围紧张而热烈。来自各个学科的教师依次登上讲台，展现自己的教学风采。他们凭借扎实的专业知识、精湛的教学技巧、丰富的教学经验和独特的教学方法，为学生呈现了一节节精彩的课堂。

语文

语文

       语文课堂上，教师们在教学中淬炼语言表达的深度与温度，在独立备课中凸显课堂的灵动与生成，全面展现了语文课堂的独特魅力，实现了“教”与“学”的有机结合。教师们在赛课中感受到语文学科的无限可能，同时也深刻认识到课堂上“语言文字的运用、感受与表达”对学生成长的深远意义，让语文学习真正成为学生成长路上的精神滋养与智慧引领！

数学

数学

      数学课堂上，教师们通过严谨的逻辑推理、巧妙的问题设计，引导学生们探索数学的奥秘。从真实的情境研究入手，抛出真问题、进行真操作，经历真问题的解决过程，让学生分析数据、亲近数据，并应用数据，深化对知识的理解与认知。

英语

英语

        为打造有温度的、有深度的、助力成长的、富有个性的英语课堂，英语教师们始终秉持英语新课标中的“单元整体教学”和“英语学习活动观”的理念，力求在教学中切实提升学生的英语学科核心素养。在课堂中，教师们丰富的活动设计、亲切的互动语言、清晰的板书设计，以主题为引领，以语篇为依托，以活动为载体，既展现了自己的硬实力，也把孩子们带进了一个个真实的生活情境，实现了语言的综合运用。

科学

科学

     科学的课堂如同探索宇宙的星辰之旅，教师们聚焦“科学知识的构建与应用”、“实验现象的观察与剖析”以及“科学思维的启发与拓展”等科学学科特有的教学目标，以充满趣味和联系生活实际的方式激发学生的探索欲望，感受科学的深邃与美妙。

     道德与法治课堂上，教师通过案例分析和讨论，帮助学生们树立正确的价值观和法治观念。

音乐

      从备课到上课，音乐教师们凭借扎实的专业素养与无穷的教学智慧，匠心打造独具魅力的音乐课堂。在教学过程中，秉持以学生为中心、审美为导向的理念，借助趣味游戏、形象示范等手段助力学生感知音乐的基本形态，积极组织课堂活动，以活泼欢快且契合儿童天性的方式点燃学生的音乐热情，鼓励学生自主探索，展开合作式学习与研究，让学生在放声歌唱与热烈讨论中领悟音乐的价值与力量。

体育

      体育的课堂，是青春活力的舞动，是汗水与欢笑的交响。教师们从基础运动动作规范、简单体育游戏开展等内容出发，以充满趣味和符合儿童身心发展的方式调动学生的运动积极性，引领学生体会运动背后的拼搏精神、团队协作与策略运用，让学生在激烈对抗和深度总结中领悟体育的价值。

美术

        美术组教师们呈现了一场场五彩斑斓又极具内涵的课堂教学，从内容、材料、色彩与构图为切入点，让学生逐步学会如何去评价一张艺术作品，指导学生们通过绘画等方式，表达自己的情感和创意，提高他们的审美能力。

       信息技术课堂上，教师教授计算机知识和编程技能，激发学生们对科技的兴趣。在教学过程中，教师们以学生为中心，围绕“课程标准—学期课程纲要—学历案”目标链，聚焦学科核心素养达成，注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养，建构“教—学—评一致性”的深度学习实践课堂。

专业评审，确保公平公正

      为了确保赛课活动的公平公正，学校邀请了多位教学经验丰富、专业水平高的分包领导、级部主任和学科教研组长担任评委。评委们从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面对教师们的课堂教学进行了全面的评价。他们认真听课、仔细记录，在课后还与教师们进行了深入的交流和探讨，提出了宝贵的意见和建议。

听课评课

听课评课

总结表彰，激励前行步伐

      经过激烈的角逐，最终评选出了一等奖35名，二等奖32名。学校举行了隆重的总结表彰大会，对获奖教师进行了表彰和奖励。

     本次颁奖典礼由业务校长张文国主持。

颁奖仪式

代表发言

      优秀教师代表分享了自己此次课堂教学评比活动的心得。

       解校长对此次赛课活动进行了总结讲话，充分肯定了教师们在赛课活动中的表现和付出，同时也对教师们提出了更高的要求和期望。

展望未来，明天会更美好

      依托评选活动，6x11+1矩阵！共计67人参与此次授课展示！全科阅读，全科书写，相信通过“两全”实操，一定能够打造出带有书院标识、书院印记的“两全”课堂、“书·礼”课堂，不断为书院蒙童烙下带有书院特色的课堂“文化胎记”！相信在学校领导的高度重视和全体教师的共同努力下，书院小学的教育教学水平一定会不断提高，学校的明天一定会更加美好！

END

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第690期

图片|吴奇涵

编辑|王  笑

初审|张  莹

复审|张文国

终审|解洪涛