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他山之石可攻玉

百家之长以厚己

—书院小学 “专家赋能・同课异构” 联研活动 —

教研，是一场向美而行的遇见，是一次温暖人心的修行。为推动教师专业成长，促进教学质量提升，2025年2月26日，滕州市书院小学成功举办了 “专家赋能・同课异构” 联研活动。此次活动内容丰富，精彩纷呈，为教师们搭建了交流与学习的优质平台。滕州市教体局小学语文教研员王晓静、文化路实验小学名师党金菊、荆河联区指导员刘涛、书院小学校长解洪涛、荆河联区小学教研室相关人员以及学校全体语文教师参加了本次活动。 

有序开场 引领方向

活动伊始，在张文国校长的主持下，现场气氛热烈而有序。张校长以其沉稳而有力的开场，点明了本次教研活动对于提升教师教学能力、促进学校教育发展的重要意义，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

随后，解洪涛校长发表了热情洋溢的致辞。他在致辞中阐述了以 “尚善” 文化为根脉，“书・礼” 教育为灵魂的学校文化，强调了教学研究对于教师专业成长和学校发展的关键作用，倡导 “眼中有人、心中有爱” 的书礼教育，希望教师以仁爱之心育人，鼓励教师以开放心态学习、反思实践，让教研成果照亮学生未来，在活动中不断提升自我，共同为学校的教育事业添砖加瓦。解校长的话语如春风化雨，滋润着每一位教师的心田，激发了大家参与教研的热情。

同课异构 尽显风采

在备受期待的同课异构环节，刁宗亚老师和党金菊老师围绕《真理诞生于一百个问号之后》这一经典课文展开了精彩的教学展示。

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第一节课，刁宗亚老师执教的《真理诞生于一百个问号之后》，将语文要素很好地融入到语文教学。她注重教学目标的实现，引导学生通过三个事例感受作者的观点。教学中她不断地提出问题，让学生去探究问题，鼓励学生完成活动。

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党金菊老师的课堂则如同一场精心策划的探索之旅，循序渐进、引人入胜。她春风化雨般激发了学生的兴趣，将他们带入了探索真理的奇妙世界。在教学过程中，党老师以层层递进的方式引导学生深入文本，通过精读、品析等方法，帮助学生深刻理解课文中蕴含的科学精神和思维方法。她善于以问题为导向，引导学生展开深度思考，课堂上不断响起学生们积极讨论的声音。党老师教学语言生动形象，富有感染力，像一位智慧的引导者，带领学生们在知识的海洋中遨游。她的课堂不仅充满活力，更注重培养学生的独立思考能力，让每一个学生都能在探索中收获成长。两位老师虽然教学风格迥异，但都紧紧围绕教学目标，巧妙地运用教学方法，展现了扎实的教学功底和独特的教学魅力。她们的精彩课堂，让听课的老师们眼前一亮，纷纷表示收获颇丰。

专家报告 赋能成长

滕州市教体局教研室小学语文教研员王晓静老师带来的专家报告将活动推向了高潮。王老师凭借其深厚的专业素养和丰富的教学经验，为老师们带来了一场精彩纷呈的知识盛宴。在报告中，王老师首先对两位老师的同课异构进行了细致入微的点评。她既肯定了两位老师教学中的亮点，如教学目标明确、教学方法灵活多样、课堂互动积极等，又针对教学中存在的问题提出了宝贵的建议。她强调，教学要注重培养学生的核心素养，关注学生的学习过程和体验，引导学生学会学习、学会思考。接着，王老师围绕 “语文学习任务群视域下的单元整组教学实践” 这一主题，分享了许多实用的教学策略和方法。她结合具体的教学案例，深入浅出地讲解了教学设计、课堂管理、教学评价等方面的内容，让老师们对单元教学有了更深刻的认识和理解。

“他山之石可攻玉，百家之长以厚己”，相信通过此次活动，书院小学的老师们将以更加饱满的热情、更加严谨的态度投入到教学工作中，不断汲取他人之长，提升自身教学水平，为学生的成长和学校的发展贡献更多的力量。期待书院小学在未来的教育教学道路上，不断探索创新，绽放出更加绚烂的光彩！

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第726期

图片|吴奇涵

制作|王  笑

初审|张  莹

复审|张文国

终审|解洪涛