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滕州市书院小学

名师工程

首届“最美‘书院先生’”展播

（第四期）

      编者按  近年来，我市教育体育系统深入贯彻落实习近平总书记关于教育强国的重要论述，牢固树立"人才是第一资源"战略理念，以实施名师、名班主任、名校长"三名工程"为重要载体，系统推进教师队伍素质提升工程，为擦亮"善城善教·学在滕州"教育品牌构筑坚实人才支撑。在此背景下，滕州市书院小学主动融入全市教育发展战略布局，创新实施"最美书院先生"名师培育计划，通过开设"书院先生"系列专栏，搭建起集名师风采展示、教学经验共享、教育智慧传播于一体的专业平台，为深化教师队伍专业化发展注入创新活力。

朱 静

朱静，中小学一级教师，从教26年来一直从事语文教学和班主任工作。自参加工作以来，她始终坚守爱岗敬业的准则，立足本职扎实工作，勇于进取甘于奉献，工作中扎实肯干，任劳任怨；发挥争先创优精神，多次获得上级表彰。她热爱学生，教书育人，以高尚的师德严格要求自己。 曾先后荣获滕州市“优秀教师”、“骨干教师”等荣誉称号，所带班级多次被评为滕州市、枣庄市优秀班集体。

痴心一片终不悔，心血浇开希望花

致敬不平凡的坚守

朱静，滕州市骨干教师，从教26年来，朱老师始终坚持"育人先育心"的教育理念，工作中始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作。在教学路上，秉承只有掌握好的学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。坚持只要有良好的、行之有效的学习方法，就可做到事半功倍的教学方法。始于梦想，敬于优雅，成于专业，重于师德，筑美好童年！做有温度的教育，做有情怀的教育人！

一、用爱心为学生撑起一片天

“ 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”教师对学生的爱，是 一种把全部心灵和才智献给孩子的爱，这种爱是深沉的，它蕴涵在我们为学生所做 的一切事情中，使学生无时无刻不感受着这种爱的真诚。我们班的屈悦开学初是一个非常优秀的小组长，开学一个月后突然学习成绩下降，上课注意力不集中。通过了解知道是父母离异了。孩子离开了妈妈， 她觉得天塌下来了，我抱着她 , 对她说“老师也是妈妈，别怕 !”她在我怀里哭着点点头。从此，我在学习生活上照顾她，用爱为她撑起一片天。另外 , 我们班的同学生病请假，回来后我会给女同学一个拥抱，拍拍男同学的肩头，表示欢迎他们回家。  我知道爱并不一定要用语言来表达，但它是世界上最动人的语言。只要用心、用爱， 就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。

二、用耐心让“小调皮”变成乖宝宝

纪律好的学生老师都喜欢，但是十个手指伸出来还不一样齐呢，更何况是50多个孩子。我班的张译同学自我约束能力差，爱演独角戏，成绩较差，一次课间眼保健操，其他同学都在认真的做操，只有他又深情的演绎着自己。我悄悄走到他跟前，抚摸他的头，对他说 :“老师在等你做好 !”一上午，他表现出奇的好! 下午，我把他当作同学们的小榜样,让他在课间眼保健操给其他同学做示范。第二天，我检查他的作业的时候，里面有一张写给我的纸条，他在给我的纸条中这样写道:“老师，我上课间操只顾自己玩，您没说我，还摸了我的头，说要等我，我特别高兴。你还让我当其他同学的小榜样，我想你一定很喜欢我，老师，我也喜欢你，以后我再也不捣乱了。”真是这样，从这以后这个孩子的表现让全班同学刮目相看。本次期中考试中语文考了92分，数学考了90分，看到了他的进步，我打心眼里高兴。我送出的是真情，收获的是学生的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。

三、用细心树立孩子信心

二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我借助学校开展的活动如：读书交流会、手工大赛、听写大赛、小主持人选拔赛等各种各样活动来鼓励学生，让他们大胆的表现自己、展现自己最优秀的一面，这不仅是一场比赛，更是孩子们展示、交流、成长的平台，孩子们在我的鼓励下积极参与，就连平时读书声音小的任星潼同学也主动参与了小主持人选拔赛。任星潼同学平时爱读书，但就是声音特别小，在一次读书交流会上，其他同学都想参与，积极的举手，只有她刚把手举起来又赶紧的放下了，看样子是想参加但又不敢，于是我就对她说：你知道老师多么想听你讲故事吗？你能讲给老师听吗？她红着脸走到讲台，小声的讲着故事，等她讲完以后，我接着对她说：你讲的真好！如果声音再大点就更好了，你下次能再讲给我听吗？没想到在以后的两次读书交流会上，她都积极主动的参加了，而且一次比一次声音响亮，一次比一次自信了。此外我还利用班会开展一些小活动，比如:查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演，增强自信。孩子们在这些活动中获得了肯定和鼓励，学习起来自然就更有动力了。

四、用真心和家长交流，共促成长

教育不仅仅是教师的事情，它本身就是由社会、家庭、学校三方面来完成的。社会机制尚未启动，作为老师，我们能启动的也只有家长了。只有唤起家长对孩子教育的重视，让他们与我们同步,我们的工作才能起到事半功倍的效果。我经常与家长联系，尤其是一些表现不太好的同学，我更是注意。我常和他们谈心，鼓励他们。一旦发现他们在学习上，身体上，思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况。这学期，班里有几个学习不太好而家长又认为自己的孩子特别聪明的学生。这给老师出了很大难题，首先是这些孩子还不懂什么是上课，课堂上随意性特强，想干什么就干什么，就是把他们放在老师眼皮子底下也无济于事; 再者是因为这些家长就认定自己的孩子是最聪明的, 回家后对他们学习上的管教也很放松。针对这种现状，我多次与家长联系，让家长明白孩子现状，明白其他家的孩子也和他的孩子一样聪明，再告诉他们其他家长好的做法让他们借鉴，拿出以前表现不如他的孩子经过其家长配合后超过他的孩子的成功实例对其进行激励……经过多次接触，家长意识有了转变,开始关注自己的学生，并主动与老师联系。期中考试中，那几个孩子都有了进步,有的还考了满分，这是光凭老师一个人的努力是做不到的。所有成绩的取得，很大程度上归功于老师与家长的联系。

“痴心一片终不悔，心血浇开希望花”，这些年来，我确确实实付出了无数的心血与汗水，回首教师生涯，我依然无怨无悔。记得著名青年诗人汪国真有这样一句诗: 既然选择了远方, 便只顾风雨兼程。既然我选择了教师这个职业，既然我是一名班主任，我便会义无返顾，一路走下去。愿我的心血浇灌出朵朵希望之花，让这些美丽的花朵，盛开在祖国肥沃的土地上。

颁 奖 词

自从踏上讲台的那一刻起，就用她温暖的双手和博大的爱心，点燃了无数孩子心中的梦想和希望。她不仅是一位语文教师，更是孩子们心中的朋友和引路人。她用自己的言传身教，诠释了什么是真正的教育，什么是真正的爱。

END

第761期

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图  片|朱   静

制  作|亓   淼

初  审|马兆敬

复  审|陈丹丹

终  审|杨仲东