滕州市教育资源公共服务平台

滕州市书院小学

名师工程

首届“最美‘书院先生’”展播

（第五期

编者按  近年来，我市教育体育系统深入贯彻落实习近平总书记关于教育强国的重要论述，牢固树立"人才是第一资源"战略理念，以实施名师、名班主任、名校长"三名工程"为重要载体，系统推进教师队伍素质提升工程，为擦亮"善城善教·学在滕州"教育品牌构筑坚实人才支撑。在此背景下，滕州市书院小学主动融入全市教育发展战略布局，创新实施"最美书院先生"名师培育计划，通过开设"书院先生"系列专栏，搭建起集名师风采展示、教学经验共享、教育智慧传播于一体的专业平台，为深化教师队伍专业化发展注入创新活力。

张 广 耀

张广耀，男，大学本科，中小学二级教师，2018年9月—2022年8月在滕州市育才中学任教，2022年9月进入书院小学任教，期间荣获枣庄市中小学优秀单元学历案设计一等奖；滕州市小学一、二 年级“乐考”优秀设计案例征集遴选活动一等奖；所带社团获滕州市中小学优秀体育社团评选活动“优秀实践教学成果奖”；滕州市中小学优秀学生社团二等奖等荣誉。多次带队参加枣庄市、滕州市大型活动及赛事取得优异成绩，多次获得滕州市优秀辅导员、优秀教练员，裁判员等称号。

张老师坚信“健康的身体是成功的基石”，他致力于通过体育教育培养学生的团队精神、自律性和坚韧不拔的意志。在教学中他不断探索和实践新的教学理念，将游戏和竞技融入体育课程，激发学生的学习兴趣和参与热情。设计并实施了多项校园体育活动，如校园运动会、篮球比赛等，增强了学生的身体素质和团队协作能力。在教学中他以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每一个学生。

青春奋勇洒光热，以体育人绽芳华

致敬不平凡的坚守

“师者光芒，于平凡中闪耀”，对广大一线教师而言，中国特有的“教育家精神”不是高不可攀的“海市蜃楼”，我们每一位教师都可以在平凡的岗位中践行“教育家精神”，讲述一个个生动感人的育人故事。在书院小学的校园里，有这样一位教师，他的名字叫张广耀。张老师不仅是孩子们心中的体育战士，更是同事们眼中的阳光男孩。他的故事，告诉我们一个教师如何在平凡的岗位上书写不平凡的篇章。参加工作以来，他为人师表，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，为教育事业尽心尽力，教育教学成效显著，在平凡的教学岗位上做出了不平凡的贡献。

一、以体育人启智润心

张老师自小便对教育事业充满了崇高的敬意。2014年，他以优异的成绩考入了吉林体育学院，在大学期间，他不仅在专业成绩上表现出色，还积极参与各类体育竞赛和志愿者活动，多次获得校级表彰。他的大学生活，不仅为他日后的教学工作打下了坚实的基础，更塑造了他坚韧不拔、勇于担当的品格。工作后，张老师孜孜不倦地为教育事业做奉献。“学为人师，行为世范”是他的座右铭，一直以来激励着他不断提升自己的教学业务素质，努力成为新一代学习型、研究型、实践型 的体育教师。从教以来，他矢志教学改革，求实创新，吃苦耐劳，勇于奉献，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度奋斗在体育教育教学的战线上。他始终坚信每个孩子都是独一无二的个体，体育教学不应仅仅停留在技能的传授上，更应关注孩子们的情感世界和个性发展。因此，他坚持贯彻实施以人为本的教学理念，努力为每个孩子创造一个充满关爱和鼓励的学习环境。 在教学方法上，他不断探索和创新，他倡导合作学习，让孩子们在团队合作中学会沟通与协调；他实施差异化教学，针对不同水平和需求的学生，提供个性化的指导。这些教学方法不仅提高了孩子们的体育素养，更促进了他们全面而均衡的发展。张老师常说：“生活就像一场马拉松，我们不仅要跑得快，还要跑得稳。面对挑战，我们不能退缩，要勇敢地迎难而上。”正是这种积极向上的心态，让他在教育的道路上越走越宽。“非学无以广才，非志无以成学”，他在教学中丰富学生知识，尊重学生人格，平等对待每一位学生，并且他认为体育训练也是一种知识学习，体育知识可以更好地培养学生精神品质，树立远大志向。他总是走到学生身边，与他们一起奔跑、跳跃、做游戏，陪伴学生共同成长，把激情和青春献给体育运动，让学生体验到体育之美。“风里雨里，我在操场等你”是他的坚守。“不可一业不专，不可只专一业”是他对学生的教导。冬练三九夏练三伏，每个体育生都经历着身体和心灵的双层锻炼。训练的苦和身体极限的挑战，让每个孩子在磨练中迅速成长。在担任校队教练的职位上，张老师每天都将学生的状态记录下来去检验和反思自己的训练方式、训练量是否科学，他总是学习有关篮球训练的视频和书籍，他对专业精益求精，他要保证学生在他这里接受最专业的体育训练。张老师更是展现出了他的专业与热情。他不仅关注队员们的技能培训，更重视他们的团队精神和心理素质的培养。在他的悉心指导下，校队在各类比赛中屡创佳绩，让学生在比赛中加深合作与拼搏精神。他相信，同学们在艰难的体育训练中不断提高自己并且会渐渐明白“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。

二、以德育人笃行致远

作为学校德育工作者，他始终把 “ 做事先做人，万事勤为先”作为自己的行为准则，全面贯彻落实学校的教育方针，不遗余力地推进“五育并举”的理念，不仅注重学生品德的养成，还能时刻关心学生心理健康、心理成长，经常与学生深入沟通和交流，帮助他们解决困惑和减轻压力，积极探寻年级德育管理的新路径。工作中，他时时以自己的创新意识、思维能力去感染、带动教师创新力的形成和发展。他不仅优化了德育活动主题，也创新了德育活动方式，突出了德育活动的实效性，让学生在活动和实践中进行体验和感悟，提高了师生的道德素质和人文素养，体现了德育教育的系统性和连续性。他认为：“师德是教育的基础和归宿”。师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，他协助校领导深化主题教育并贯穿于师德师风建设全过程，严格执行制度规定，强化日常教育督导。以身立教，是一名有理想信念、 有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师。他不仅积极参与德育课程的研发和实施，努力将德育渗透到学校的每一个角落，并且他组织开展了一系列德育活动，通过这些活动，引导孩子们树立正确的价值观和人生观。在德育工作中， 他抓住时机、针对实际、开拓创新这三大原则来工作。深入学生实际，培养队干部，积极开展德育活动，认真开展德育活动， 在有限的条件下，积极创造着完善。他努力学习少先队理论，认真组织活动，把丰富的艺术教育、思想教育融于活动之中。他善于针对当前的热点话题创造性地开展工作，让自己的青春在跨世纪的历程中闪光，他的工作态度，得到了大家的肯定，受到了队员们的欢迎和爱戴。崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和 宽容之心对待着每一个学生。在他的眼里没有差生，只有一群活泼可爱并日益进步的小天使。他会揽着叛逆期孩子的肩膀聊天，他会陪着在操场上玩耍的孩子一起开怀大笑，他会对遇到困难的孩子亲切的说：“宝贝，加油！ ”,他会对对弯腰捡起废纸的孩子竖起大拇指……他和孩子们建立起朋友般的新型师生关系，他的付出得到了最大的收获，孩子们喜欢他。德育，是静待花开的过程，需要坚守与奉献。愿教育路上的每一位德育人，把爱心献给孩子，把诚心送给家长，把初心留给自己，为爱坚守，育人育德，在付出辛苦与汗水的同时，更收获桃李芬芳，实现人生自我!

三、以爱之名向美而行

“夫体育者，人之本也。强身健体，固人之所为”，从教以来，他始终坚守在教育一线，张教师始终把学生的成长和教育事业放在首位，不计个人得失，全身心投入到教学工作中。他对教育事业有着浓厚的热情和执着的追求，他总是不断钻研教材、改进教学方法，力求为学生提供最优质的教学内容。即使面对工作中的困难和挑战，也从不退缩，以高度的责任感和使命感，努力为学生的成长成才保驾护航。

他注重培养学生的综合素质，不仅关注学生的学业成绩，还重视学生的品德教育、身心健康和兴趣爱好培养。通过组织丰富多彩的课外活动和实践活动，引导学生全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，使学生在德、智、体、美等方面都得到了均衡发展。张教师具有很强的亲和力，能够与学生建立起良好的师生关系。他善于倾听学生的心声，关心学生的生活和成长，经常与学生进行沟通交流，了解学生的需求和困惑，给予学生温暖和鼓励，让学生感受到老师的关爱和支持。

他具有高尚的品德和良好的师德风范，以身作则，为人师表。在日常生活中，他严于律己，宽以待人，用自己的言行举止影响和感染着学生，成为学生学习的榜样和楷模，凭其兢兢业业、任劳任怨的工作态度和高尚的师德师品赢得了广大师生的尊敬和爱戴。通过教育的力量，帮助学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的社会责任感和担当精神，为社会的和谐稳定和繁荣发展注入了新的活力和动力。

一路艰辛一路歌，一片阳光一份爱。正如“尘雾之微，补益山海，荧烛末光，增辉日月”，张广耀,这位普通的体育教师，用他的智慧和汗水，书写着不平凡的教育篇章。他用自己质朴无华的行动诠释着优秀教师永无止境的奉献与追求。育才正人，无悔无怨。他将踏着七年来的足迹，在他的教育追梦之路上砥砺前行 ! 脚踏实地地坚守着自己的信仰与追求，对张老师而言，这就是人生最美妙的经历，也是最有滋有味的生活。

颁 奖 词

以体育人启润心智，以德育人笃行致远，以爱之名向美而行，张广耀老师， 育人 7 载，兢兢业业做事，认认真真做人，在平凡的岗位上书写了不平凡的篇章！！

第771期

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图  片|张广耀

制  作|亓   淼

初  审|马兆敬

复  审|陈丹丹

终  审|杨仲东