擎视导之帆

聚多方之力

引教学航程行稳致远

滕州市教育和体育局教研室莅临

书院小学开展常规教学视导工作

为深入贯彻全市教学工作会议精神，扎实推进 “课程领导力提升年” 活动，聚焦学校内涵发展，强化教学管理，全面提升课程实施水平与教育教学质量，10月15日，滕州市教育和体育局教研室副主任、小学部主任齐国艳带领各学科教研员一行，走进书院小学，开展了沉浸式的教学常规视导工作。荆河联区党委书记、主任陈永渠、指导员刘涛、小学教研室主任颜鹏及小学教研室全体成员全程参与，共同保障本次视导活动顺利推进。

01

汇报明路，擘画教学提升蓝图

      首先我校校长解洪涛以“守正创新，深耕内涵——奋力谱写书·礼教育新篇章”为题开展了教学工作汇报，解校长从“文化引领，系统规划，筑牢育人根基”“聚焦课堂，深化改革，提升教学效能”“优化作业管理，强化过程监控，切实减轻学生负担”“创新评价机制，关注学生发展，科学评估育人成效”“强化教研支撑，促进教师成长，赋能学校内涵发展”“彰显办学特色，提升综合质量，追求卓越教育成果”六个方面阐述学校教学工作的开展情况、成效与未来规划。汇报内容详实、数据具体，系统呈现了学校教育特色与成效。

02

深潜课堂，把脉教学真实生态

视导组教研员分学科进入课堂，进行全学科听课。期间，教研员们覆盖数学、英语、科学、劳动、道德与法治等多个学科，共听取 12 节课。授课教师紧扣课程标准，以学生为主体，设计情境化、互动式教学环节——数学课堂中，通过小组合作探究解题思路；劳动课堂里，学生动手实践掌握技能...... 每一堂课都展现出书院小学教师扎实的教学功底和 “以生为本” 的教学理念。

师者匠心 德润桃李

03

细审档案，铸牢教学管理根基

中午，教导处、教科室配合视导组查阅课程领导力提升年相关材料。视导组仔细翻阅学历案、作业、教研记录、课程实施计划等材料，从 “规范性”“创新性”“实效性” 三个层面，检验学校教学管理的精细化程度，对档案中体现的 “分层作业设计”“跨学科教研活动” 等亮点做法给予肯定，针对不足给出了建议和意见。

04

集中反馈，指明教学改进路径 

下午，各学科分别召开听课教师座谈交流会。视导组教研员、学校陪同领导、执教教师及青年骨干教师齐聚一堂，围绕课堂教学展开深入研讨。教研员们首先肯定课堂中的亮点，随后针对“学历案撰写”“教材把握” 等方面提出具体改进建议，为教师专业成长提供精准指导。

05

座谈共研，聚力同行共赴新篇 

本次视导不仅是对书院小学教学工作的全面检阅，更是推动学校内涵发展的重要契机。视导组的领导、专家聚焦学校教育教学核心领域，为学校精准定位改进方向、优化办学策略提供科学依据，最终助力办学质量实现系统性提升。全体教师将以此次视导为动力，持续打磨教学能力，提升专业素养。

守正创新

深耕内涵

未来，滕州市书院小学将以此次视导为新起点，牢牢把握活动契机，聚力共促课程领导力提升，持续深化教育教学改革，聚焦学生核心素养培育，以更扎实的教学行动、更创新的育人举措，不断提升办学品质，为办好人民满意的教育贡献书院力量！

 END

第868期

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 图片：吴奇涵 徐  灿

编辑：高   鸽

初审：张   莹

复审：张文国

终审：解洪涛