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教研联动

共促教学质量提升 

书院小学音体美英学科示范组推进暨业务讲座

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       为深入贯彻落实全市小学教学工作推进会精神，持续深化 "双减" 背景下课堂教学改革，3月10日上午，滕州市书院小学在 "性善书院大讲堂" 举办音体美英学科示范组推进暨教学工作推进会。活动以 "教研联动 共促教学质量提升"为主题，通过 "示范课例展示 + 教学策略研讨" 双轨并行的创新模式，为教师搭建专业成长的平台。

美术示范课

情境美育赋能文化传承 

       美术教研组一直致力于提升教学质量和教师         专业素养，每周定期的教研活动，成为了教师们交流经验、探讨教学方法的重要平台，教师们不断反思、学习和改进，形成了研学互促的教研氛围。陈楠楠老师的示范课，以情境化的教学形式，带学生进入了名画的世界，以画面情节为主线，带领学生感受画面的色彩、线条、构图等带来的美感，体会中国传世名画的魅力，并将画面的色彩运用到实践中，达到了学以致用的目的。课堂中，学生开阔了视野、提高了审美能力，收获满满。

英语示范课

单元统整实现素养落地 

        第二节课是由英语组孙冬岳老师执教的《Unit2 Last weekend PartA Let's learn》。课堂创新实践，采用 "主题情境链" 教学法。通过 "教师周末 Vlog - 课本人物周末 - 班级同学周末 - 我的周末" 四级情境递进，构建 "输入 - 内化 - 输出" 完整学习闭环。教学中巧妙融入劳动教育元素，学生在制作 "周末计划表"时自然习得 "cleaned the room" "washed the clothes"等词组。拓展环节运用AI对话系统进行个性化练习，实时生成语言能力分析报告，实现精准教学。该课例充分体现了新课标"在真实情境中培养语言运用能力"的核心理念。

 教学研讨

智慧众筹共绘改革蓝图

课后，教导处分管谭亚媚针对两位老师的授课进行了点评，对两位老师课堂中的闪光点予以赞扬，并提出了有价值的建议，同时结合两节课例深入剖析 "册际衔接" "学科融合"实施路径，强调了要挖掘册与册之间的深度联系，重视教学设计的单元整合。随后根据学科特点，结合学校教学实际情况，对本学期音体美英的教学工作予以安排，为 "课例示范 - 理论引领 - 实践规划" 的立体化推进，学科示范组推进及教学改革提供了创新样本。

教学未有穷期，师者永不止步。每一次教研活动的开展，业务讲座的安排，不仅充分发挥了骨干教师引领示范作用，也为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，进一步推动了全体教师共同成长的进程，真正实现了教者有所得，听者有所悟，学者有所长。

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 第736期

END

图片|吴奇涵

编辑|陈楠楠

初审|谭亚媚

复审|教导处

终审|张文国