滕州市教育资源公共服务平台

聚焦课堂精研教学

共筑书礼教育新篇

书院小学新学期预约听课活动纪实

课堂是教育教学的主阵地，是提升教学质量的关键所在。为全面提升教师教学水平，推动学校教育教学高质量发展，9月1日，滕州市书院小学开展了新学期预约听课活动。书院小学领导及各学科骨干教师深入课堂，与一线教师共同探索教学新路径，感受知识传递的魅力与活力。

01

精心筹备 开启教学探索之旅

早在活动筹备阶段，学校教导处便制定了详尽的听课计划。综合考虑新学期教学进度、年级特点和学科分布，合理规划听课时间与班级安排，并提前向全体教师发布通知，让老师们有充足的时间精心准备。

老师们高度重视此次活动，以饱满的热情投入到备课当中。他们深入研读教材大纲，精准把握教学目标，精心设计教学环节，还充分运用多媒体、教具等多样化教学资源，力求打造生动有趣、高效互动的课堂，为学生呈现最精彩的知识盛宴。

02

多元课堂 展现教学独特风采

活动当天，听课团队穿梭于各个教室，沉浸式体验不同学科、不同年级的课堂氛围。语文课堂上，老师们声情并茂地带领学生品味经典、剖析精彩篇章，引导学生在字里行间感受中华文化的博大精深，培养学生的文学素养与审美能力。数学课堂充满了思维的碰撞，老师巧妙创设问题情境，将抽象的数学知识与生活实际紧密相连，鼓励学生自主探究、合作交流，锻炼逻辑思维与解决问题的能力。

03

深度交流 共促教学质量提升

听课结束后，在评课交流环节中，听课老师们首先充分肯定了授课教师的优点，如教学目标明确、教学方法灵活多样、对教材的把握精准到位，以及对学生主体地位的尊重等。同时，也从专业角度出发，针对教学中存在的不足提出了具体、可操作性的建议，比如如何更好地把控教学节奏，使教学环节过渡更加自然；如何进一步提升学生参与度，鼓励更多学生积极思考、主动发言；怎样优化课堂提问，提高问题的质量和有效性等。

此次新学期预约听课活动，不仅是对教师教学水平的一次检验，更是学校推动教学改革、提升教学质量的重要举措。通过深入课堂、交流研讨，学校精准把握教学现状，凝聚了教师团队的智慧与力量。未来，滕州市书院小学将继续深耕课堂教学，开展系列教学研讨活动，激励教师不断探索创新，为学生的全面发展筑牢根基，续写“书·礼”教育的新篇章。

-END-

图片|教导处

编辑|付清萍 杨冰清

初审|王   笑

复审|张文国

终审|解洪涛

识别上方二维码关注

滕州市书院小学微信公众号

第844期