滕州市教育资源公共服务平台

为充分发挥滕州市图书馆的公共文化阵地作用，实现图书馆与学校的优势互补，形成“图书馆+学校”馆校合作模式，滕州市图书馆刘进静馆长一行四人走进书院小学，开展馆校合作共建的深度调研活动。

市图书馆作为公共图书馆，在青少年阅读中发挥着公益性文化教育的作用，具有得天独厚的优势。图书馆是本地的“知识宝库”，储存着各学科门类系统、权威、前沿的图书资源，文献丰富，数据库建设规范。
但是，经常去图书馆的读者主要限制在其周边范围之内。而更多的学生不能经常去与市图书馆阅读，因而，市图书馆丰富优质的资源不能更方便的惠及更多小读者，就不能更好地发挥图书馆的校外文化教育作用。
因此，在学校建设“图书馆服务点”的馆校合作是馆校双方双赢的最佳选择。
学生读书活动在学科学习和知识储备中起着举足轻重的作用，我校已经把阅读课作为校本课程，纳入学校学科教学计划并做了课时安排。滕州市图书馆书院小学服务点，拟于2024年3月建设并投入使用，将充分利用校内书香长廊空间，建设置书展架，摆放学生喜欢阅读的数目，布置现场阅读的座椅，营造温馨的读书氛围。双方将在图书借阅、图书共享、阅读推广、志愿服务等方面开展深入合作，探索打造“馆校协同建 墨香润书院”馆校合作品牌，共同推进文化教育融合创新发展。图书馆将发挥自身资源优势，为学校搭建阅读推广平台，开展图书借阅、文化研学等主题活动，让广大师生爱上阅读、享受阅读。

馆校合作的新模式实现了图书馆与学校的优势互补，在市图书馆的大力支持下，学校服务点将努力营造适宜的读书环境，服务于学生阅读能力、写作水平、文学素养的提高。我们坚信滕州市图书馆书院小学服务点一定会成为孩子和家长记忆中的一处美好，生活中的一缕暖阳，真正为孩子一生的成长打上精神的底色。
书院与图书馆同宗同源。“书院”是中国古代教育机构，也是收藏、校勘和整理图书的地方。滕州图书馆在书院小学设立服务点，书院师生足不出校就可以实时借阅馆内图书，为师生阅读提供极大方便。书院小学与图书馆深度联手，对推进全民阅读、惠及万户千家学子具有重要意义，更是功在当代、利在千秋的大事，它必将载入书院乃至滕州教育的史册！