滕州市教育资源公共服务平台

目  录

1.学校党支部简介…………………………………………………………… 03

2.依托滕州县域红色发源地优势，全面推进党建“新书院+”工程……… 04

3.一校一品创建工作领导小组……………………………………………… 09

4.党支部建设制度…………………………………………………………… 10

5.支部书记工作职责………………………………………………………… 13

6.领导班子集中学习制度…………………………………………………… 14

7.重大事项议事制度………………………………………………………… 16

8.民主评议校级领导干部制度……………………………………………… 18

9.党务、校务公开制度……………………………………………………… 20

10.学校党风廉政建设制度…………………………………………………… 22

11.组织生活会制度…………………………………………………………… 24

12.党员政治理论学习制度…………………………………………………… 26

13.党组织“三会一课”制度………………………………………………… 27

14.民主评议党员制度………………………………………………………… 29

15.党员目标管理制度………………………………………………………… 31

16.党员联系群众制度………………………………………………………… 32

17.发展党员工作制度………………………………………………………… 33

18.入党积极分子培养、考察和发展党员公示制度………………………… 34

19.党费收缴制度……………………………………………………………… 36

20.主题党日活动制度………………………………………………………… 37

21.党建宣传工作制度………………………………………………………… 39

滕州市荆河街道中心小学党支部工作简介

滕州市荆河街道中心小学党支部现有党员 34 名。近年来，在上级党委领导下，认真落实习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，围绕“抓班子、带队伍、提素质、创特色、铸品牌”的发展思路， 全面推进党的思想、组织、作风和制度建设，充分发挥党员先锋模范作用，为学校全面、协调、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证。

一、团结奋进，提升领导班子的凝聚力。学校和谐发展的主要因素之一就是要有一支团结奋进的领导班子。我校党政领导团结和谐、群策群力，民主公正，有较强的创造力和战斗力。

二、引领示范，促进教师的专业成长。学校党支部立足教育教学工作，扎实开展主题教育活动，设立“党员示范岗”“党员名师工作室“，以“提高育人质量”为核心，注重加强师德师风建设，党员教师教研教改意识、进取意识、表率意识不断增强。

三、廉洁自律，创新学校党建工作机制。1.建立政治导向机制：围绕学校中心工作，抓好政策导向、舆论导向和行为导向。2.建立健全监督机制：及时公开学校的重要立项、干部聘用、教职工考核奖励、后勤基建等方面内容，广泛听取教职工心声，做到民主治校。

四、独树一帜，铸造党建“新书院+”工作品牌。工作中突出党建核心地位，带动学校工作全面发展。疫情防控不松懈，教学教研增强质量意识，德育团队积极引导广大少先队员传承红色基因，争做新书院好少年，总务后勤践初心，保供给，确保设施安全，工会工作担使命，铸师魂，促民主，送温暖，先后获评山东省教学示范学校、山东省体育传统项目学校、全国文明礼仪教育基地、全国少先队“红旗大队”、荆河街道先进党支部、滕州市“学习强国”供稿先进单位”。

依托滕州县域红色发源地优势

全面推进党建“新书院+”工程

注：滕州，三国五邑之地，文化昌明之邦。原称“滕县”。1988年3月7日，国务院撤销滕县，设立滕州市（县级）。

一、书院小学区域：滕州红色发源地

位居滕州老城区中心的书院小学始建于元大德四年（1300年），朝廷赐名“性善书院”。其后，历称“道一书院”“滕县高等小学堂”“滕县县立高等小学校”，1928年，改称“滕县县立第一小学”（简称“一高”），解放后，定名为“书院小学”，现在称“滕州市荆河街道中心小学”。迄今已历700余年。

书院小学区域是滕州红色发源地。1931年，中共滕县第一特别支部成立。特支书记创始人王临之即“一高”毕业生。他以书院小学作掩护，创办“国民书店”，成立“读书会”， 秘密销售红书，宣传革命思想。“一高”师生普遍接受革命思想洗礼，为滕县党组织的创立奠定了深厚的思想基础和广泛的群众基础。王临之在滕县组织群众游行，点燃滕县地区革命火种，受到山东省委表彰。“一高”为滕州当地党的建设和革命事业的发展作出了巨大贡献。

二、依托红色发源地优势，扎实抓好党建“新书院+”工程

（一）“新书院”定义

1.2020年10月，书院小学新一届领导班子成立；

2.经过几代书院人长期努力，着眼于当前“五项管理”“四项服务”“双减”新要求，书院教育进入新发展阶段；

3.立足“继承与发展，传承与创新”理念，书院小学正在全力构建立德树人、全面育人为宗旨的新书院课程体系。

（二）扎实抓好“党建新书院+工程”

新阶段，新征程，书院小学党支部一班人带领全体教职员工，学党史，知校史，践初心，担使命。全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”，扎实抓好党建“新书院+工程”。

1.安全管理：党政同责，一岗双责

党支部定期研究学校安全工作，安全教育经常化、常态化，坚持分区域全时段安全护导，门卫24小时值班，配备校园全覆盖监控系统，定期检查校园设施设备安全和开展应急疏散演练。

2.教学教研：质量就是核心

（1）党员教师做先锋，青蓝工程搭平台为深入推进新课堂达标，进一步提高我校教师的业务素质和课程实施能力，发挥党员教师、骨干教师的“传、帮、带”作用，建设一支高素质教师队伍，努力提高课堂教学质量，学校举行“青蓝工程”师徒结对暨新课堂立标、赛课活动。

（2）专家引领 ，名师带动学校举办刘珉专家报告会，齐鲁名师张宏伟全景数学研讨活动；参加“明霞教师成长联盟”线上交流活动。创办《新书院》校报、《新书院读写+》云期刊，展示学生读写作品。举行书院小学“性善书院”大讲堂之智慧父母论坛，“家校携手，共建共育”家长会，加强家校沟通。

（3）严格落实“五项管理”学校成立“五项管理”工作领导小组，推进作业教学改革。开展“新书院读写+”课程，鼓励学生广泛阅读经典和优秀课外读物。重视学生睡眠，教育学生养成良好的作息习惯。规范学生手机管理，制定了学生手机管理规定,发放《致家长的一封信》，科学引导，家校联动，确保学生手机管理工作取得实效。加强学生读物管理工作，积极营造书香校园环境。提高学生体质健康，学校开足开齐体育课、实践课，增强学生体质健康，每年在全校范围开展体质健康测试，做到数据全面真实。

（4）积极开展“四项服务”为把党史学习教育同“我为群众办实事”实践活动结合起来，把学习成效转化为工作成效，按照两级市教育（教体）局要求，我校积极开展课后服务、午餐配送服务等，切实解决学生放学早、接送难的问题。全校有1900多名学生参加课后服务。在老师辅导完作业后，还开设了音乐类、体育类、美术类、科学类、实践类等艺术社团，让每个学生个性化发展，促进学生全面健康成长。今学期有500多名学生在校参加午餐，解决了家长的燃眉之急。

3.德育团队：红领巾心向党，积极培育新书院好少年

践行社会主义核心价值观，积极开展党史、校史、少先队史学习教育，开展了“学党史·知党恩·跟党走”“红领巾心向党，献礼建党百年”系列教育活动，激发全体师生的爱党情怀、爱国情操，努力培养社会主义事业接班人。

4.工会：担使命，铸师魂，促民主，送温暖

党员干部带头开展“万师访万家”活动，宣传党的教育方针政策，送去党的关怀。倡导家校共育，着力提升教育工作群众满意度。为铸就一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，引导广大教师以德立身、教书育人，学校定时召开师德师风整治大会，签订《荆河街道中心小学教师师德师风承诺书》，一系列行之有效的措施提高了教师思想政治素养和职业道德水平。

5.卫生健康：防控就是责任

坚持师生返校健康状况摸排、出滕离枣出省主动报备制度，严禁外来人员入校。师生坚持每日“三检两报告”，把好入校第一关。严格落实“晨午检”“缺课跟踪”“病愈持证返校”“定时和应急消杀”制度，做好师生疫苗接种工作，举行校园疫情防控仿真演练，确保师生员工身心健康。

6.总务后勤：践初心、保供给，确保设施基建安全

定期检查、隐患排查。坚持设施设备、校舍围墙等定期检查制度，开展拉网式检查、地毯式摸排，确保各类设施设备安全。年初制定各类物质供应计划，坚持勤俭办学，保障物质供给。

7.信息中心：增强喉舌意识，创建云端家庭

讲述书院故事，传播书院声音，做好党建工作网络媒体宣传。做好舆论引导，加强舆情管控。开辟学校网站党建专栏，及时更新信息，积极创建党员学习之家、云端家庭。

8.西校区：干就是担当

强基筑本，实干担当。西校区教学、德育、后勤、安全等个职能部门形成坚强战斗堡垒，因地制宜，开拓创新，创造性完成各项工作。单项工作争冠军，整体工作创一流。五、六年级教学质量不断攀升，提升了学校知名度，扩大了学校影响力。

9.幼儿园：优质保教就是大局

增强“四个意识”，坚定“四个自信”。幼儿园把“优质保教”作为维护学校整体工作大局的最好诠释。全体教职工坚持保教结合、保育结合，寓教育于各类游戏之中，广泛开展适宜于幼儿年龄段的各项活动，做好区角建设，促进幼儿健康成长，赢得了社会和幼儿家长的广泛赞誉。

10.支部生活：弘扬“一高”精神，赓续百年荣光

党支部坚持“三会一课”制度，定期举行主题党日活动，积极开展“四史”学习教育。红色校史也是党史。党员干部还认真学习了书院发展史中以“滕县第一高等小学（简称‘一高’）”命名时段，师生在炮火硝烟中展现出的“坚定的理想信念，强烈的民族自尊，炽热的家国情怀，严谨的治学态度”，感悟当时师生在逆境中为滕州党建及教育事业发展做出的巨大贡献，并将其提炼概括为“一高”精神。通过感悟前辈革命精神，激励当下教师赓续红色血脉，汲取前行力量，在接续奋斗中体现自身价值。

青史名书院，红烛照古邑。如今的书院小学，正以“办人民满意的学校”为目标，加强党建工作，赓续红色血脉，开创美好未来！青史名书院，红烛照古邑。如今的书院小学，正以“办人民满意的学校”为目标，加强党建工作，赓续红色血脉，开创美好未来！

滕州市荆河街道中心小学党支部

“一校一品”领导小组 

组  长：杨颖

副组长：其余副校级领导

成  员：各党小组长

领导小组下设办公室，陈丹丹同志任办公室主任，具体负责活动的组织实施和调度检查。

滕州市荆河街道中心小学党支部建设制度 

为了充分发挥党支部的组织作用，增强党支部的凝聚力、吸引力、战斗力， 更好地团结群众并带领广大群众执行、贯彻党的路线、方针、政策，更好地加强党的组织建设，思想建设，充分发挥战斗堡垒作用，制定以下党支部建设制度。

一、支部委员会制度

为了进一步贯彻党的民主集中制，体现集体领导，杜绝一言堂和家长制， 实施以下措施。

1.党支部委员会每月召开一次会议，明确工作任务，做到心中有数，更好地完成工作任务。

2.支部委员会例会的主要内容：（1）学习文件理解精神，讨论研究贯彻执行上级党组织的指示，完成好本校工作任务的具体方法、步骤措施。（2） 分析党员教职工思想状况，研究加强政治思想工作的措施。（3）针对党员， 教师队伍中存在的问题，研究加强队伍建设的主要措施。（4） 讨论党支部工作计划、工作总结，确定对优秀党员的奖励、表彰。（5）研究党的组织建设， 确定培养目标，制定发展计划。

二、支部党员大会制度

每季度召开一次支部党员大会，传达贯彻上级党组织的决议、指示；学习党的路线方针政策；向党员布置党建工作计划；评选优秀党员；讨论接收新党员和预备党员转正等重大问题。

三、组织生活会制度

定期召开民主生活会，有利于提高领导干部和党员贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性，有利于加强集体领导，不断改进工作方法，提高领导水平； 有利于端正党风，增强团结，密切党群、干群关系；有利于认真开展批评，自我批评，自觉接受党组织与群众监督，从而增强党性观念，在实际工作中，充分发挥先锋模范作用，使党的组织在思想作风上保持纯洁，真正发挥战斗保垒作用。

1.每个领导成员及党员无特殊情况必须按时参加生活会，自觉接受党内外群众监督。

2.会前做好充分准备，开展谈心活动，征求党内外群众意见，认真总结思想、学习、工作情况，找出存在问题，定出具体措施，写好本人述职报告。

3.会上每个干部，党员履行自己的权力，开展批评，自我批评，要做到对党忠诚，襟怀坦白，事实求是，不隐瞒观点。

4.党的民主生活要讲究实效，做到会前有准备，会议内容明确，解决实际问题，达到一定效果。

四、学习制度

1.党支部要把学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为首要任务来抓，根据上级党委要求制定每学期学习计划，中心工作临时变动增加新的学习内容。

2.要保证学习小组的学习时间，采取自学和集体学相结合，讨论和写心得体会相结合，党支部定期检查学习笔记。

3.要自觉参加学习，做到有事请假，并把落下的学习内容补上。

4.学习上做到理论联系实际，解决实际问题，并不断提高自身素质。

5.坚持搞好三会一课制度，定期召开党支部委员会议，党员大会，每学期进行 1—2 次党课，达到对广大党员和申请入党同志进行思想教育的目的。

六、组织生活制度

1.为了加强党员管理，对党员进行批评监督，促进党员发挥先锋模范作用，提高党的战斗力，党员必须在学校支部会或党小组会议中认真完成各项任务，不允许有不参加党的组织生活，不接受党内外群众监督的特殊党员。

2.党员无特殊原因必须按时参加组织生活，有事、有病需要事先请假。

3.党的组织生活要讲究实效，会前要有准备，会议内容要明确，每次组织生活都要有针对性地解决一两个问题，要根据党在不同时期的任务和中心工作来进行。

4.每个党员都要定期向党组织汇报自己的思想和工作，自觉接受党组织的教育和监督，对党要忠诚，襟怀坦白，旗帜鲜明，立场坚定。

支部书记工作职责 

一、定期主持召开支部委员会和全体党员大会。组织传达、贯彻上级党组织的决议和工作要求，研究安排支部工作，及时将党建工作的重大问题提交支部委员会和党员大会讨论决定。

二、负责组织制定支部工作计划，并检查工作计划和支部决议执行情况。负责组织总结年度党组织工作总结、总结经验，研究解决问题的方法。

三、注意了解、掌握党员和教职工的思想、工作、生活情况，认真做好思想政治工作，发现问题及时研究解决。重要问题要及时向上级党组织汇报，并和行政领导沟通协调。

四、负责定期组织开好支部民主生活会，组织好党建活动 , 提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

五、负责与社区党组织联系，了解掌握党员在社区的表现情况，发挥党员的先锋模范作用。

六、加强支部委员会思想作风建设，充分发挥各委员的作用。总支、支部副书记协助书记进行工作，书记不在时，代行书记职责。

领导班子集中学习制度 

一、学习目的：

提高学校领导班子的政治素质、思想水平和领导能力。

二、学习内容：

习近平一系列讲话，习近平新时代社会主义思想，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，科学发展观党的十九大精神，以及政治、经济、法律、文学艺术、科学技术、教育教学改革等各方面知识。

三、学习时间：

每月至少集中学习一次，自学时间不少于 80 学时。四、学习方法：

以自学为主，辅之以座谈、调研等，注意结合学校工作实际开展讨论，提出进一步提高学校管理水平和教育教学质量的意见和措施，力求把学习成果转化为实际工作能力。

四、学习要求：

1.党支部要结合学校领导班子自身建设的需要，定期制定系统的学习计划， 明确具体要求。

2.每次集中学习要主题明确，精心准备，确保达到预期效果。

3.领导班子所有成员均需按时集中学习，并建立考勤制度。

4.学习讨论应名符其实，认真记录，积极发言，不得以研究工作代替学习。

5.每人每年至少写一份学习体会与学习笔记一并交由学校党支部书记审阅。

重大事项议事制度

第一条：为了加强学校对重大事项的研究，提高管理效益，保证领导班子议事和决策民主化、规范化，加强学校党风廉政建设，逐步形成科学合理的议事决策机制，特制定本制度。

第二条：议事制度必须坚持民主集中制原则。坚持和完善实施校长负责制与发挥党组织保证监督作用相结合的领导体制，正确处理学校党政关系，维护领导班子的团结统一，促进教育事业的健康发展。

第三条：按照民主集中制的原则，对于学校中的重大事项，必须坚持由党政领导集体讨论决定，以保证决策的民主化、规范化和科学化。

第四条：对于重大事项的讨论决策，应当允许个人充分发表意见，集思广益。个人发表意见要实事求是，要有利于学校和教育事业的发展，符合党和国家的利益，符合政策、法规的要求，同时还应考虑到目前的条件和可能。

第五条：重大事项的主要内容是指：学校发展或建设规划计划，学校工作思路或计划，重大工作举措，学校工作目标，整体工作部署或安排；学校改革方案，校内重大法规；重大人事安排，含中层干部的选配，教师职员招聘计划， 对教职工行政警告以上的处分；晋升职称，评定校级以上先进及对处室、年级集体的终结评价，学年度工作人员聘任；向教代会及上级提交的全面工作总结或报告；招生、插班、毕业生推荐；财务预决算、奖金分配；重大建设、采购项目；重大合作与交往；校长认为应由决策中心决策的问题。

第六条：对上述重大事项的决策，必须经学校党政联席会议集体讨论作出决策。

第七条：对重大事项在开会决策之前，要坚持走群众路线，进行深入的调查研究，对所涉及的议题通过召开教师代表座谈会、中层干部讨论会等形式， 进行多方面论证，反复征求意见，为决策奠定群众基础。

第八条：对涉及学校发展规划、重大改革措施、教职工队伍建设、校内人事分配制度改革以及涉及教职工切身利益等问题，事后还要提交教代会或教职工大会审议通过。

第九条：在讨论集体决策时，校长为中心决策人，在意见发生分歧的情况下， 校长有权最后决定，全体成员必须执行。以保证决策的方向性、科学性、实效性， 保证校长的决策地位，保证学校的改革建设与发展。

第十条：学校对重大事项作出决策后，有必要的在实施前应及时向学院有关领导报告。

第十一条：党政主要领导根据会议作出的决议，负责对重大事项的组织实施工作，或由分工副职领导具体落实。

第十二条：重大事项在实施过程中，要定期向教职工公开进行情况，完善监督机制，增强工作透明度，事后要通报结果。

第十三条：党政会议记录要完整，对重大事项作了的决议，要形成规范的文字材料，需要教育局领导机关掌握的，要及时报送区教育局办公室备案。

民主评议校级领导干部制度 

一、评议的对象：校级正、副职成员。

二、评议的主要内容：对照校级领导干部岗位目标责任制，从德、能、勤、绩、廉等方面进行评议。

1.“德”是指干部的政治、思想表现。主要看干部的政治立场、党性修养和奉献精神，看干部立党为公、遵纪守法和自觉贯彻执行党的路线、方针、政策以及党、政会议决议的情况。

2.“能”是指干部的业务水平和工作能力。主要看干部学习理论、钻研业务， 不断更新知识，提高领导水平的情况；看干部结合实际，创造性地开展工作， 解决实际问题的能力。

3.“勤”是指干部的工作作风和工作责任心。主要看干部是否勤奋敬业， 踏实工作，深入课堂，联系师生；是否具有较强的事业心和责任感。

4.“绩”是指干部的工作实绩。主要看干部履行岗位职责，完成目标任务， 以及工作的质量、效率和效益等情况。

5.“廉”是指干部的廉洁从政行为。主要看干部防腐拒贿的情况；淡泊名利、艰苦奋斗、勤俭节约、爱惜国家资财、遵守公共财务管理和使用规定的情况。

三、评议的方法和程序

民主评议校级干部必须在党委领导下进行。具体方法和程序：1.开展学习教育。提高校级干部的思想认识，以正确的态度接受民主评议。2.组织调查走访。召开师生、家长等代表座谈会，了解师生、家长对校级干部的评价和意见，并将座谈走访情况书面报告党委。 3.校级干部个人小结。书面总结个人履行职责包括个人目标责任达成情况和德能勤绩廉方面的情况，实事求是地肯定成绩，找出存在问题，提出今后的打算和措施。 4.召开述职测评大会。述职大会由 3 人主持。学校全体教职工参加。在学校校级干部逐一述职后，由参会人员进行无记名测评。

四、评议的时间一般安排在每年年底进行。

党务、校务公开制度 

一、党务校务公开的内容

1.学校办学指导思想、办学方向、发展规划、年度工作目标； 2.学校党政组织的重大决策、决定、决议等；3.学校组织选拔任用干部及有关人事变动等情况； 4.学校党组织培养、发展入党对象的情况； 5.单位及个人受表彰、教职工年度考核情况，党员、干部违纪违法查处情况； 6.学校经济运行、收费管理等情况； .学校基建管理情况；8.学校招生计划、政策、程序、收费标准、困难学生减免、招生结果等内容； 9.党员党费的收缴情况； 10.学校机构设置、有关人员分工、定岗定编、职称评聘情况； 11.学校领导干部廉洁自律情况；12.按规定应公开的其他党务、校务工作。

二、党务校务公开的途径与形式

1.会议型：党员大会、党组织成员会；教师会、家长会、学生会。

2.告示和公示型：设立党务校务公开栏以及移动标牌、校园广播、校园网络， 社会新闻媒体等。

3.文件型：网络文件、书面文件。

三、党务校务公开的工作要求

1.学校成立党务校务公开领导小组和监督小组，负责领导、协调、监督、处理党务校务公开的相关事宜。学校党组织书记、副校长分别是党务、校务公开的第一责任人。

2.学校党务校务公开工作应按照提供、审核、发布等规范的操作程序进行， 坚持事前公开、征求意见，过程公开、阳光操作，结果公开、接受监督，做到及时、真实、全面。党务校务公开的每一项内容都必须有具体经办人和相关职能处室主要负责人、党务校务公开监督小组组长、领导小组组长审核签字。

3.学校党务校务公开的资料应按年度及时整理、装订归档。

4.学校党务校务公开须接受上级党政组织的检查和指导。党务、校务公开工作列入学校工作年终考核。

学校党风廉政建设制度 

为加强我校党风廉政建设，依法行政，规范办学行为，增强干部廉洁自律的自觉性，加强师德师风的建设，制定党风廉政建设制度如下：

一、规范学校办学行为，依法办学

1.认真执行《教育法》、《教师法》等中小学校办学行为的规定，严格执行收费标准，严格遵守收费纪律。

2.在招标、招生、学籍管理、课程、办班、考试、学籍等管理中，严格遵守国家有关教育法律法规的规定执行。

二、党政干部廉洁从政，做好表率

党政干部廉洁从政是新时期从严冶党、端正党风的重要前提，是贯彻落实的路线、方针、政策，促进改革开放和经济建设，维护政治、社会稳定的重要保证。依照《党章》，结合学校实际，对我校党政干部廉洁自律作出下列具体规定：

1.实行党风廉政建设责任制，坚持“党统一领导，党政齐抓共管，依靠群众的支持和参与”的领导体制和工作机制，并将其作为领导班子、领导干部考核的重要组成部分。

2.树立全心全意为人民服务的思想，为政清廉的思想，为教育教学服务的思想。依靠群众秉公办事，坚持原则，不徇私情。

3.不以权谋私，不弄权渎职，不敲诈勒索，不索赔，不贪占。

4.涉及子女、亲友的违纪问题，主动回避，不说情，不开脱，不包庇。

5.注重调查研究，坚持实事求是的思想作风和工作作风。自觉接受党纪监督，群众监督，社会监督，不断改进工作作风。

6.加强纪律性，发扬民主，讲团结、讲效率，严格保守国家机密。

7.实行校务公开，做到政策规定、办事程序和办理结果三公开。

三、加强师德师风建设，为人师表

1.坚持教育引导教师树立忠诚党的教育事业，树立敬业、爱生、团结、奉献的精神。

2.认真执行《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，以及教体局关于师德建设的相关规定。

3.廉洁从教，严禁从事以营利为目的的有偿家教，严禁从事以学生为服务对象的经商活动（包括推销教学辅助材料、教具等）。

四、加强廉政建设教育，筑牢防线

积极开展廉政文化进校园活动，在校园内播撒廉洁的种子，传承和弘扬廉政文化，促进全社会崇廉尚洁意识的形成。

１.结合学生思想实际和学生特点 , 有针对性地开展廉洁教育工作。

２.充分利用思想政治教育主阵地 , 有重点地开展廉洁教育工作。

３.充分利用社会实践环节 , 进一步拓宽廉洁教育的渠道。

组织生活会制度 

一、支部班子和党员组织生活会，原则上每年召开一次。学校党支部领导既要参加领导班子组织生活会，又要以普通党员身份参加所在支部党员组织生活会。

二、组织生活会的原则是：遵循批评和自我批评的方针，充分发扬民主， 围绕议题交流思想认识，总结经验，查找问题，达到统一思想，增强团结，相互监督，共同提高的目的。

三、组织生活会的主要内容是：认真学习习近平新时代社会主义思想，践 行“三个代表”重要思想、科学发展观理论和党的教育方针、政策，交流工作经验， 反思工作中存在的问题，开展批评和自我批评，制定整改措施，增进团结和凝聚力。

四、组织生活会的形式要灵活，如专题生活会，讲评式生活会，学先进找差距生活会、汇报式生活会、交流式生活会、议政式生活会、过党龄生日式生活会等。创造宽松的氛围，使党员干部、党员以轻松愉悦的心情，畅所欲言。

五、组织生活会的时间和人员要保证，学校组织生活会召开的日期和议题提前报市教体局，遇有特殊情况需延期召开的，报上级部门同意。因故缺席的人员要提交书面发言并列入会议记录。要开高质量的会议，讲求实效，解决实际问题。组织生活会的内容要紧紧围绕学校党支部提出的体要求和学校工作实际，

六、组织生活会后 10 日内向教体局报送会议情况和会议记录的书面报告，报告的主要内容是开展批评和自我批评的情况，检查出来的主要问题及整改措施。

政治理论学习制度 

一、学校党支部要认真组织党员和教职工学习党在新时期的路线、方针、政策；学习习近平新社会主义思想、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论；学习“三个代表”的重要思想和科学发展观理论；完成党委和教体局布臵的学习任务。

二、坚持双周半天学习制度，学习日可串不可占，特殊情况学习日时间可减少。

三、学习方式要灵活多样，分散与集中，自学与专题讨论相结合，用不定期考试、汇报学习心得等形式推动和促进学习。

四、政治理论学习要做到年有计划，月有安排，支部有记录，个人有学习笔记。

五、对集中学习实行考勤制度，因事和公出不能加强集中学习的，要事先请假并自觉补课。

六、把政治理论学习纳入党员干部考核之中，考学、考绩有机结合，用科学理论武装头脑，提高政治理论水平和处理复杂问题的能力。

 党支部“三会一课”制度 

一、“三会一课”制度是指学校党支部定期召开党员大会、支委会、党小组会， 按时上好党课。

二、党员大会的主要任务是传达贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织的决定、决议；向党员报告工作，听取意见；讨论决定支部工作的重大问题； 向党员提出新的任务和要求等。

三、支委会的主要任务是研究制订贯彻执行上级党组织决定、决议的措施； 研究确定提交党员大会讨论决定的支部工作事项；听取党小组工作汇报；分析、研究党员队伍的思想状况，讨论研究党员的教育、管理和发展工作；总结前期工作，对下一阶段工作作出安排等。

四、党小组会的主要任务是组织党员学习、传达上级党组织的指示精神； 研究如何贯彻执行支部决议；汇报交流党员的思想、工作、学习情况，开展批评与自我批评；反映党内外群众的意见和要求；讨论党员的奖惩意见，研究落实对入党积极分子、发展对象、预备党员的培养、教育、考察措施等。

五、党课的主要任务是比较系统地讲解党章、党的基本知识、党的历史和优良传统，系统地学习习近平新时代社会主义思想，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的路线方针政策和重大决策；针对党员的思想实际，开展党性党风、党纪、教育，进行现代教育理论、现代科技和法律知识教育培训等。

六、活动要求: 1.党员大会一般每学期召开二次，支委会一般每月一次， 党小组会一般每月一次，党课一般每季度一次。2.学校党支部要对“三会一课” 作出统筹安排，拿出全年活动计划，固定党员活动日，确保党员每月至少参加一次组织活动。3.每次活动要准备充分，主题明确，记录详细。4.所有党员都必须按时参加，特殊情况需要请假的，须事先向党支部书记提出并得到同意。党支部要及时向流动党员通报组织活动情况。5.组织活动要坚持质量，活化形式，解决问题，注重实效。6.“三会一课”活动情况纳入党支部工作 的年终总结。每个党员参加党组织活动的情况作为民主评议党员的重要依据。 对连续 3 个月无正当理由不参加组织活动的，党支部要找其谈话教育；对连续6个月无正当理由不参加党的组织生活的，要劝其退党或予以党内除名。

民主评议党员制度 

一、学校党支部每年结合年度工作总结对党员进行一次民主评议工作。 二、民主评议党员工作要在全体教职工中进行，要严肃认真，不走过场。民主评议党员要紧密结合单位工作实际，紧密结合党章和党的方针、政策对党员的具体要求。

三、民主评议党员工作方针是：坚持正面教育，坚持自我教育，坚持实事求是，坚持批评与自我批评。民主评议党员工作的标准是：党员的先锋模范作用明显增强，党员队伍的纯洁性有所提高，党支部的战斗堡垒作用进一步得到加强。

四、民主评议党员的主要内容

１.党员是否在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。

２.党员是否有坚定的共产主义信念，是否树立了正确的世界观、人生观、价值观。

３.党员是否做到全心全意为人民服务，能否正确处理国家、集体、个人三者之间的关系。

4.党员是否密切联系群众，关心群众，充分发挥模范带头作用。

５.党员是否廉洁自律，自觉遵守各项制度和纪律。

6.民主评议党员要因人而异，找准问题，总结经验教训，落实整改措施，对优秀共产党员要进行表彰、宣传；对发挥先进作用不突出的党员要进行帮助；对不合格的党员要按有关规定进行组织处理。

党员目标管理制度

一、学校党支部每年要对党员进行一次考核，考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格。并对考核结果进行公示。

二、学校党支部要围绕学校中心工作建立考核目标，在考核目标的制定上要充分坚持党员标准的先进性；考核目标的现实性；坚持以“硬性指标”为主， 避免模糊语言。

三、在制定党员考核目标的同时，要制定出严密、准确的目标考核标准， 明确目标的数量要求，质量标准，使党员明确目标和考核标准，做到心中有数， 努力去达到目标。考核目标和考核标准要简明清晰，易于操作。

四、考核办法可采取党员对自己的工作实绩进行自我鉴定，然后民主评议， 党小组、党支部在党员自我鉴定、民主评议的基本上分别做出考核结论。

五、党员目标考核要与民主评议党员工作有机结合，考核的结果要与评优、晋职、奖金挂钩，考核结果要填入考核表中，存入党员档案。

党员联系群众制度

一、学校党支部委员每人联系一个党小组，每名党员至少联系两名群众。

二、党员联系群众的主要工作内容是：一是了解思想、工作情况和对党组织的意见、建议。二是传经带路，党员把自己的工作经验传授给联系群众。三是和联系群众互动式研讨，帮助出主意，想办法提高业务能力、提高教育质量。四是排忧解难，为联系群众解决一些实际问题。

三、学校党支部定期召开会议，听取党员工作汇报，研究解决工作中的新问题，交流工作经验，表彰先进。

四、党员联系群众工作要纳入党员目标管理考核重要内容，认真考核，不断完善，要发挥党员联系群众的重要作用，增强党组织的战斗力和凝聚力。

五、拓宽党员联系群众的渠道，通过党员的先锋作用，带动和影响群众一道工作，密切党同人民群众的联系，激发广大教职工的积极性。

发展党员制度

一、支部要保持一定数量的入党积极分子常数。

二、对要求入党的积极分子，党支部要指定 2 名正式党员做他们的培养联系人，并吸收他们上党课，参加党内有关活动，分配一定的社会工作。

三、党支部半年一次对要求入党的积极分子的情况进行一次考察分析。针对存在的问题，采取整改措施，提出努力方向。

四、对要求入党的积极分子，进行一年以上的培养教育后，在广泛听取党小组、联系人和党内外群众意见的基础上，支委会要及时讨论可否列入发展对象。

五、要组织发展对象参加上级党委举办的培训班，接受党的基本知识培训。

入党积极分子培养、考察和发展党员公示制度

一、按照《中国共产党发展党员工作细则》和“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，加强对入党积极分子的培养教育。

二、建立入党积极分子档案，及时收集整理入党积极分子的申请书、思想汇报、培训证书和《入党积极分子培养考察登记表》等材料。

三、学校党组织要指定 1—2 名正式党员做入党积极分子的培养联系人， 并吸收入党积极分子听党课、学习党的基本知识，参加一些党的活动，分配一定的工作，让他们经受锻炼和考验。

四、入党积极分子要定期向党组织汇报工作、学习、思想等情况，学校党组织每半年要对入党积极分子进行一次考察，针对存在问题，采取改进措施。

五、积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经学校党组织成员会讨论同意，列为发展对象。

六、入党积极分子须参加党的基本知识培训，集中学习时间不得少于 40 个学时。没有经过培训的入党积极分子，不得发展入党。

七、学校党组织要对确定为发展对象的入党积极分子进行政治审查，凡没有经过政治审查的，不能发展入党。

八、实行发展党员公示制度。在学校党组织会议讨论决定是否接收预备党员之前，将拟接收为预备党员的发展对象的有关情况在学校党务公开栏内公示。公示期一般不少于 7 天。公示的主要内容是：公示对象的姓名、性别、出生年月、文化程度，参加工作时间、工作单位及职务、列为入党积极分子的时间、培养联系人等。公示期间学校党组织要认真做好反映、举报的接待和受理工作。公示期满后，要把公示情况及反映问题的调查结果，在学校党组织成员会上通报， 切实把好发展新党员的入口关。

九、实行发展党员责任追究制度。预备党员因各种问题被延长预备期或取消预备党员资格的，对有直接责任的学校党组织及其负责人和培养联系人、入党介绍人等，追究培养教育、考察谈话、核实问题、讨论审批等环节的领导或工作责任。对在发展党员工作中失职、渎职、搞不正之风的党员和领导干部， 要视事实和情节，给予相应的处分。发展新党员被取消预备党员资格的学校党组织，不能评为先进党组织；问题严重的要责承相关学校党组织班子进行整改。

党费收缴制度

一、按时交纳党费是党员应尽的义务。在一般情况下，党员必须亲自向所在党组织交纳党费。只有在特殊情况下，本人交纳党费确有困难，如生病、外出， 方可允许他人转交。

二、在一般情况下，党员应按月交纳党费，要认真执行中央关于党员交纳党费的标准，不可以少交，自愿多交不限。

三、新党员的党费应以上级党组织批准为预备党员的日期开始交纳。

四、党员因公出差或因事外出、出境等，本人按月交纳党费有困难的，可以允许提前交纳或回单位后补交。党员没有正当理由连续６个月不交纳党费， 按党章规定视为自行脱党，支部大会讨论决定，学校党支部同意后，报市教育局党委批准。

五、对于没有正当理由不按期交纳党费，应对其进行批评教育，经多次批评教育仍不改正的，支部大会讨论决定予以除名，报市教育局党委批准。

六、要按时认真做好党费收缴工作。学校党支部在每季度第三个月的十��� 日前将该季度单位党员的党费全额上缴上级党委组织部门。

党员主题党日活动制度

主题党日活动是学校党的基层组织加强党员队伍建设的一个重要载体，是提高党员党性观念和组织纪律观念，增强党组织凝聚力、战斗力和创造力的有效手段。为切实提高党日活动质量，更好地提高党员素质，充分发挥党员的先锋模范作用，制定党员活动日制度。

一、活动时间：

每月两次党日活动，具体时间由学校党组织确定，并相对固定。

二、活动内容：

1.传达贯彻党中央及上级党组织的指示、决定和文件；结合本校实际讨论贯彻执行的计划和措施；研究本校党组织的重要工作；报告党组织一个时期的工作情况。

2.学习习近平新时代社会主义思想、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的基本知识，学习教育教学理论、科学文化知识、时事政治、有关法律法规和教育改革动态等。

3.民主评议党员。开展批评与自我批评，汇报、交流思想、工作情况，讨论、处理其他党务工作等。

4.能彰显时代特点和教育特色，促进党员作用发挥的其它相关内容。

三、活动要求

1.认真准备。党日活动要充分酝酿，科学安排，详细制订《党日活动方案》，明确活动的时间、内容、形式和要求。

2.精心组织。党日活动要严格按方案实施，充分调动党员的积极性、主动性， 注重思想性、时代性、趣味性与实效性。

3.力求创新。党日活动要围绕本校教育发展的重点、难点、热点问题和学校办学实际，围绕学校社区共建和教育服务发展、服务社会、服务群众的新任务新要求，不断创新载体，形成鲜明的学校党日活动特色，促进党员活动质量的不断提高。

党建宣传工作制度

为加大学校的宣传力度，扩大对外宣传，提高学校的知名度，达到外树形象、内聚人心，增强广大师生集体荣誉感之目的，特制定本制度。

一、指导思想

以习近平新时代社会主义思想、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的思想为指导，遵守党纪国法，按照学校党政工作长远规划的总目标，对本部门的各方面工作和活动进行宣传。

二、宣传信息资料的收集与稿件组织原则

1.凡学校组织的各项活动，归办公室收集整理信息并提供稿件、图片。2. 少先队组织和各部门组织的各项活动，由组织者整理信息并提供稿件、图片。3. 对外发布信息等由各部门提供稿件、图片。4. 对外发布的有关制度规定由制定部门或组织提供。 5. 党群活动及宣传有关党的路线方针政策等方面的信息资料由支部宣传委员组织提供。

三、信息发布原则

1.属新闻类的稿件必须在活动结束的一天内提供稿件和图片；

2.所有稿件须经学校的领导审查签字并提出发布方式的初步意见；

四、宣传方式结合实际，灵活多样，采取不同的方法，选择最适合内容传播的传播方式，利用校内外各种媒体传播。对学校影响较大的活动，尽量在校外的大众媒体和校园网主页或校报上传播；一般活动可利用学校网页、广播、板报等媒体。宣传工作是学校重要的工作内容之一，工作开展状况、质量、效果如何，列入期末及年终对部门和具体工作人员考核的内容进行考核。